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Der Beitrag setzt den Artikel aus der Ausgabe 4-2008 im KH-IT Journal fort und leitet über in die Umsetzung
mittels “blended learning”. Der Multimediale Ansatz ist in Kliniken relativ gewagt und erfordert einen
langfristigen Wandel der Unternehmens- und Lernkultur in Krankenhäusern. Die starke Prägung auf
“persönliche Beziehungen” und “Präsenzveranstaltungen” erfordert einen entsprechenden Unterbau (Personal und Lösungen) und einen langen Zeitraum des Wandels.
Fortsetzung in der Ausgabe 1/2010
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